(EL DEBATE) La desinformación, desinterés o, en muchos de los casos, la resistencia al cambio, han provocado que muchos profesores de cualquier rango no conozcan de fondo los beneficios y perjuicios que trae al país la Reforma Educativa.

Variadas son las opiniones de algunos profesores que mostraron, en su mayoría, rechazo ante la normatividad, ya que la principal razón es que se niegan a ser evaluados por organismos externos, porque según ellos los medirán con parámetros académicos de otros países.

Y tienen miedo a la evaluación y a los cursos de capacitación, porque temen que más del 75 por ciento de los docentes reprueben el examen, tal como pasó en la evaluación pasada.

"Nosotros no estamos en contra de la evaluación, sino estamos en contra de quien nos va aplicar la evaluación, porque bien sabemos que van a venir empresas privadas aplicarnos las evaluaciones y aplicarnos los cursos de actualización y de nosotros va a salir el dinero para pagarles. “

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